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“我与大自然共绿色”

本文摘要:——海安市教师生长中心隶属小学六年级部综合实践运动掠影wǒ yǔ dà zì rán gòng lǜ sè 我 与 大 自 然 共 绿 色科学求真,人文求真,现代教育应该是科学教育与人文教育相融而成为一体的绿色教育。“绿色”之于大自然象征生命、生长与希望。“绿色”之于教育寓意以人为本、自主生长、和谐并进。 中央强调“绿水青山才是金山银山”,其中蕴含的“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰”的思想看法推动中华民族永续生长。

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——海安市教师生长中心隶属小学六年级部综合实践运动掠影wǒ yǔ dà zì rán gòng lǜ sè 我 与 大 自 然 共 绿 色科学求真,人文求真,现代教育应该是科学教育与人文教育相融而成为一体的绿色教育。“绿色”之于大自然象征生命、生长与希望。“绿色”之于教育寓意以人为本、自主生长、和谐并进。

中央强调“绿水青山才是金山银山”,其中蕴含的“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰”的思想看法推动中华民族永续生长。少年儿童应从小树立情况掩护的意识,要像掩护眼睛一样掩护生态情况,像看待生命一样看待生态情况。为了促进儿童与自然和谐共生,为未来生活奠基,海安市教师生长中心隶属六年级部的少先队员们努力到场了“我与大自然共绿色”的环保主题运动。01“小手拉大手,绿色家园一起走”垃圾分类倡议书撰写各中队努力撰写了垃圾分类倡议书并向家长们普及垃圾分类知识,动员家长们在家也坚持垃圾分类的好习惯,携手共建绿色环保的漂亮家园。

我们相信“一个孩子能动员一个家庭,一个家庭能影响整个社会”。02“垃圾分类,你我同行”绘画作品评比“垃圾分类”走进美术课堂——少先队员们在听过领导员老师的解说后,制作了以“垃圾分类,你我同行”为主题的美术作品。

不仅增强了他们的动手能力,也提升了他们对垃圾分类知识的明白。03“变废为宝,创意无限”环保手工制作角逐队员们用废纸、瓶子、旧布料等生活中的废弃物,做出了种种各样的“宝物”,有大巨细小的玩具,漂亮的屋子,另有种种创意挂饰……大家俨然成了一位位“设计师”,给我们出现了一件件精致的作品。

在变废为宝的历程中,队员们不停创新、斗胆实践,既造就了他们的视察能力和组合缔造能力,又在潜移默化中提高了他们的审美能力。04“环保达人”知识竞赛本次竞赛分必答题、抢答题、自选题,内容涉及垃圾分类的一些日常知识。经由猛烈的角逐,六1中队和六3中队获得本次环保知识竞赛一等奖。通过知识竞赛,队员们对残枝落叶、用过的餐巾纸、逾期的食品等垃圾应该划分投放在什么颜色的垃圾桶内有了更清楚的认识,对垃圾分类有了更进一步的相识。

自然和生态情况是一小我私家发展成才的土壤,做“美”校园文化,让个性润泽校园;做“实”课程建设,让自主灵动课堂;做“细”绿色德育,让习惯奠基人生。(储丽华 姜春兰 曹雪松 康华 刘闽融)编辑:王薇。


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